父母或许该学习“猛夸式教育”

一、“猛夸式教育”有什么好处？

1、增加孩子的自信心

夸赞能让羞怯的孩子自信心提升。因为孩子对自我的评价并不全面，在零到十五岁期间，孩子的自我认知需要通过他人辅助来构建。所以当受到父母或者其他人的肯定时，孩子对自己的能力会有更加清晰的认知。如果评价人总是以正面的言语肯定自己的行为，孩子就会更有自信。

2、激发孩子尝试更多未知项目的动力

有些孩子面对未知的事物时，会有不敢尝试或害怕失败的心态。在这种情况下，如果父母采用“猛夸式教育”，能让孩子产生尝试的动力，因为有父母作后盾和支持，孩子可以更安心地做新的尝试。

3、增加孩子的勇气和胆量

“猛夸式教育”能让孩子的勇气和胆量增加，就如文章开头里的小男孩，虽然在学游泳的过程中呛水了，但是他没有哭闹，也没有要求终止学习，而是云淡风轻地过滤掉了。从孩子的表现来看，他的勇气和胆量有明显增加。

不得不说“猛夸式教育”对于孩子遇到未知事物或孩子性格胆小时，有很好的激励作用。孩子需要肯定，需要被认可，这样孩子的自信心和勇气会瞬间上升。在“猛夸式教育”下，孩子的自我价值感才能不断升高。但是夸的过猛也会导致一些不良反应，家长需要注意以下几个方面。

二、“猛夸式教育”有什么劣势？

1、自信过头变骄傲

夸的过猛会让孩子变得骄傲、目中无人、傲视一切，什么都是“我最棒”，什么都是“我第一”。夸得过猛会让孩子觉得自己的能力超出自己的真实能力，似乎无所不能，当这种自信心爆棚变为骄傲时，家长要警惕起来，及时地纠正孩子。

2、肯定过头变鲁莽

过于肯定会让孩子想要尝试各种事物，甚至是自己不能胜任的项目，这种不能正确感知自己能力和外部事物难度的行为就是鲁莽。比如一个孩子学骑自行车，觉得自己一骑上去就能学会，不要父母做任何辅助，结果摔了一个大跟头，这样的行为就很鲁莽。

3、夸的过猛导致孩子害怕失败

夸的过猛会让孩子沉浸在被肯定和夸奖的甜头中，让孩子不习惯被否定、被批评。当遇到有可能失败的事时，孩子便不愿意去尝试，害怕得不到父母的肯定，因此夸的过猛有可能导致让孩子裹足不前。

“猛夸式教育”有其优势，但是“夸赞的度”把握不好也容易给孩子造成负面的影响，让孩子骄傲自满、鲁莽或害怕失败。其实不同的孩子应该使用不同程度的“猛夸式教育”。为了避免过度使用“猛夸式教育”，家长们要注意哪些方面呢？

三、“猛夸式教育”有哪些注意事项？

1、针对不同的孩子使用不同程度的“猛夸式教育”。

如果孩子非常内向、自卑，那么父母就可以采用高程度、高频率的“猛夸式教育”；而对于那些比较自信、外向、自我价值感比较高的孩子，父母需采用较低程度、较低频率的“猛夸式教育”，同时要注意避免孩子过于骄傲。当孩子开始自信过头飘飘然时，父母需要提醒孩子不能骄傲自满，一山更比一山高，世上有攀不尽的高峰。

2、实事求是，避免颠倒黑白。

对于需要夸奖的事件，父母可以极尽自己的赞美之词；但是对于需要批评的事情，父母不能颠倒黑白，给孩子错误的赞美。比如有个孩子打人，他的奶奶夸赞孩子：“你的力气真大。”于是孩子越打越欢，这种错误的赞美方式，会让孩子在错误的道路上越走越远。

3、尽量针对具体行为进行猛夸。

对于孩子的进步，父母可以夸赞孩子，但是夸赞不能用简单的“你真棒”、“你真聪明”，而是需要针对孩子的具体行为进行猛夸。比如：“你自己收拾了玩具啊，真不错。”“你今天自己学会尿尿啦，很棒哦。”“你刚才自己玩了很久哦，太赞啦。”

针对孩子具体的行为进行夸赞，不会让孩子的认知随意迁移到其他行为。比如孩子明明是乐于助人，当父母对他的具体行为进行夸赞后，孩子不会认为他做其他事情也很好，而只是认为自己帮助他人这件事很好。这样能够让孩子最快速地掌握有教养的行为准则。如果只是泛泛而夸，孩子就会容易将父母的认可迁移到其他行为，从而造成模糊的印象，无法形成准确的行为认知。

“猛夸式教育”对于内向、怯懦的孩子如一针强心剂，能让他们焕发新生的活力；而对于自信、外向的孩子遇到新鲜的事物，也能促使他们敢于尝试，勇于探险。针对不同性格的孩子我们需要准确把握“度”，并使用正确的方式去夸孩子，这样就能最大程度地发挥“猛夸式教育”的效能。