高三孩子回家不写作业怎么办

逐渐培养兴趣、不再唠叨、树立榜样。

高三孩子回家不写作业怎么办1

1、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。

2、不再唠叨

要和孩子说清楚，当孩子不写作业的时候，自己不会跟在孩子的后面强迫孩子写作业，也不会提醒他们要去写作业。

当家长和孩子说了自己不会再唠叨之后，家长一定要说到做到，因为很多家长出于着急或者担忧，总是忍不住又提醒孩子了。

虽然孩子可能会因此忘记写作业，或者没有完成作业，但这会让孩子在学校获得相应的惩罚，并且体会到自己行为的后果。

家长必须要让孩子明白的一点是：写作业是孩子自己的事情，而且家长是真的这么认为的。

3、树立榜样

孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。

如果在孩子旁边玩手机、看电视，孩子就会心不在焉。如果家长什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不能正常思考。

当然，家长去做家务，不能陪在身边也是可以的.，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做。

高中生在学校总是不想做作业怎么办

1、总成绩略差或少数科目不好的孩子。

作业做得不好，是因为高中知识难，上课听不懂，作业不会做，耗时长。就应该考虑让孩子，上课听懂，作业会做，补课就是一种可操作的选择，而且建议在经济允许的情况下，一对一上课，查漏补缺。

2、成绩优异的孩子，老师布置地作业不适合孩子。

鼓励孩子主动和任课老师沟通，家长可以教孩子如何有效的、礼貌的、策略性的沟通方式。绝大部分的老师遇到这种情况，都会给孩子一个满意的解决方式。

3、任课老师管得松或孩子一听就会。

这种情况下，大部分孩子成绩突然下滑。建议家长先不要太焦虑，可以先放任孩子一段时间不管，比如一个月。

阶段性考试成绩出来后，孩子自己肯定会感觉比家长焦虑，这时候，家长一定要表现镇定，千万不要指责孩子，语气温婉，先让孩子思考成绩下滑的原因，自己再帮助孩子分析。

高三孩子回家不写作业怎么办2

很多家长会觉得，这是因为自己的孩子比较贪玩，孩子现在处于玩心比较重的时代，所以不愿意写作业。

可是家长们有没有想过，为什么有的孩子就不用督促会好好写作业吗？难道真的就是，别人家的孩子会更加懂事，更加听话吗？

其实孩子不想写作业，就跟大人不想去上班一样。在这件事情上都带有一定的压力，都感觉是在被逼迫着。

所以说，有的孩子回家不愿意写作业，就是因为感觉自己在被逼去学习。在他们看来，自己从父母那里接收的是一种被命令被控制的信号。对于这种信号，他们潜意识里会排斥。

有些家长看到孩子早早做完作业，就觉得孩子太轻松了，担心将来学习不好，索性在给孩子布置一些作业。

这样的话，孩子会埋怨家长，厌恶做作业，即使已经建立了主动做作业的习惯，估计也会采取故意拖延甚至抵触的做法来消极对抗，主动做作业就成为无稽之谈了。

孩子在做作业之前，不惹孩子生气，不说家里的事情，不做负向引导；孩子做作业之后，不去送水果、牛奶和其他东西，坚决不干扰孩子，家长不看电视，不让家里有噪音，让孩子有一个安静的环境做作业。

孩子回家不愿意写作业，家长可以用计时的办法督促孩子主动做作业。 把孩子每天做作业的时间记下来，每天在几点几分开始做作业，每天做了多长时间，每天都计时。

这样，记一段时间，当孩子养成主动做作业的习惯时，就可以不用再记了。

把玩具收起来，把电视关好，把ipad收起来，把手机收起来，把杂志收起来，把图书收起来;

把孩子感兴趣的东西不放在孩子的眼前、手边，家长不去忙别的，要么"呆坐"，要么看书，给孩子没有去玩玩具、看电视、玩ipad、玩手机或者看书、看杂志的机会。

家长就坐在那等他吃点东西、喝点水就去做作业，必要时提醒一下孩子，让孩子再没有别的`选择，那他就只能去做作业了。

如果想在效果好的话，在孩子书桌前的墙上写上“主动完成作业”的标语，起到营造他主动做作业的强化氛围。

作业一多孩子就不想写怎么办？

1、接纳孩子的感受。

作业多，孩子不愿意写作业，在面对作业时，情绪急躁不安、很烦、很无聊、很想出去玩、不想被唠叨……有这些情绪很正常，不然他也不会排斥了。

我们要安抚孩子，让他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作业。

2、家长和孩子都要安心，搞清楚作业都是从哪里来的。

家长和孩子都要安心，一定要审时度势，知道这些作业都是从哪里来。

在一般状况下，学校的作业只要孩子能掌握知识，布置的作业基本上不会让孩子喘不过气儿来的，所以很多时候作业多是因为家长给孩子额外的布置了任务。

3、要用筛选排除法。

孩子的作业很多，这些作业哪些可以剔除，哪些可以不做，哪些作业必须得做，要跟孩子有一个商量，在这件事情上一定要多听孩子的，而不是听家长的。

当孩子忙不过来的时候，孩子就会囫囵吞枣的，所以要用一个排序筛选法，留下孩子最重要的那部分任务，来保质保量的完成。

4、让孩子劳逸结合。

有很多家长“望子成龙”的心太急，很少给孩子可以自由支配的时间，甚至在孩子一件任务做完了，家长另一件任务又布置了起来，反正就是不让孩子闲着。

这样一来，孩子肯定会磨蹭，心里想着做事情还不如慢点好，反正做的越快，任务也越多。

对于孩子的发展，家长要有长远的打算，学习中要做到劳逸结合，能够让孩子有娱乐、休闲的时间，这样才有利于合理的安排时间。

5、时间管理法，合理利用时间。

时间是零碎的，要合理的利用时间，教会孩子用零碎的时间去完成一些小事儿，不要把这些事儿（任务），都放在晚上的那几个小时内。

还可以用化零为整法，周一到周五实在完成不了任务，就把它放到周末，将零散的事情，放到周末统一去处理，对于学习也是可行的。

6、激励和责任法，勤能补拙。

如果老师布置的作业确实比较多，而孩子的学习又比别人慢，在这种状况下家长就要无条件的等待和陪伴，同时需要孩子为他的人生付出努力，为他的学习任务头悬梁，锥刺股。

7、树立榜样。

家长的行为对孩子的影响是巨大的。有的父母自己做起事情来就拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情就要拖很长时间。

这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响孩子，时间长了，孩子也会养成这种不良习惯。所以，家长们要改掉自己身上的坏习惯，这样才能更好的去引导孩子。