采访者真正想到的是什么

研究是否叠加？

虽然高等教育环境的优先级在不断变化，但参考文献中仍有一些规则。申请早期职业申请的面试官将非常关注这项研究的“准备”。这不仅包括密切关注出版物的记录，还包括测试你的中期和长期研究计划，通常考虑下一个参考文献。

今天，考生不但要注意输出（出版物，在大多数情况下），也关注合作的可能性与他人影响的案例研究。如果你申请一份工作之前没有工作部门，请做好准备工作，并确保你已经完成了预先存在的团队的工作。

换言之，它表明，尽管个人研究回报的核心仍然是众所周知的同行评议的出版物，但影响叙述现在比以往任何时候都重要。你的面试官希望你能理解这一点，并且对如何为部门的影响议程做出贡献有一些合理的想法。

这个人是个称职的老师吗？

面试官会先来看看你的教育记录，以解决这个问题。您可以在早期阶段得到更多的教学，效果更好。有些面试官希望看到你如何回到教室，因此面试的一部分，可能包括一些预先准备好的（或更很少，免费）教学示范证据。你是如何遇到教学特殊挑战的例子。

此外，更广泛地思考并准备回答有关课程结构的问题。面试官不仅想看看你以前教过什么，还想知道你所在部门课程的形式，以及你对如何适应这些课程的深思熟虑的、有能力的建议。例如，准备好向他们推荐一个新的模块，并确保它不仅是你想教的模块，而是如何符合其他规则。

面试官还想谈谈你在教学管理方面的能力，也就是评估和复习。确保你有证据证明这一点，或者谈论你如何应对这些挑战。

这个人会做管理吗？

对于面试官的个人是否是经常在他们面前的进一步考虑可没有太多的指导来担任管理职务。当然，这可能是鸡或蛋的情况，但请记住，表示你已经在过去所做的任何小的管理任务，而你愿意承担在未来发挥更大的作用。管理员还涉及下面关于更广泛的问题提问。

这个人会成为一个好同事吗？

大多数面试团队认为，即使在默认情况下。当然，没有考虑品味，人们的个人素质差异很大--但可以肯定的是，面试的原因不仅在于申请人的学业表现可以受到质疑，而且专家小组与人类申请的空间是相同的，以及该人是否能成为一个可靠和胜任的同事。

当然，这也是引用的文献-但是要记住，你的态度和大将风度也会给你的潜在同事留下深刻的印象，尽管这不是在任务的决定因素，工作仍然是一个重要因素。请记住，遇到可能与同事的第一年之久的专业关系-这样的第一印象是非常重要的。