适应能力适中适合做什么岗位

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适应能力适中适合做管理，财会等岗位。

适应能力适中适合做什么岗位1

适应能力中分组适合工作有：

1、变化型：这些人在断的和意外的活动情境中感到怕快、喜欢有变化和多样化的工作、秀于特移注意力、适合从事的职业类整有：新间、经贸、营销、管理、主治、法律、社会工作。

2、重复型：其特点是适合连续从事同样的工作、按固定的计划或进度办事。喜欢重复的、有规律的。有标准的工种、适合从事的职业类型有：财会、全融、医学、师范、土建、语言、通信、计算机类、工程技术。

3、服从型：愿意配合她人工作、习惯按她人的指示办事、而不愿意自己独立作出决定、承担责任、活合从事的职业类型有：师范、财会、金融、经济、行政、管理、地矿水利、机械。

4、独立型：其特点是喜欢计划自己的活动和指导别人的活动或对未来的事情作出决定、在独立负责的工作结境中感到愉快。适合从事的职业类型有：管理、法律、称游、经营管理、警察。

5、协作型：其特点是在与人协作工作时感到愉快、善于引导别人、并想得到同事们的喜欢。适合从事的职业类塑有：社会工作、师范、医学、财会、工程技术。

6、劝服型：其特点是通过谈话或写作等使别人同意自己的观点、对别人的及应有较强的'判断力、并善于影响别人的态度和观点。适合从事的职业类型有：行政、商务、管理、营销。

7、机智型：其特点是在紧张和他险的情况下能自我控制沉着应付、发生意外和差错时不慌不乱地出色完成任务。适合从事的职业类型有：新间、法律、经贸。管理、公安。

8、好表现型；其特点是喜欢表现自己的爱好和个性、概据自己的感情做出选择、通过自己的工作来表现自己的思想、适合从事的职业类型有：新闻、经营管理、旅游、法律等。

9、严谨型：其特点是特别注重工作过程中的各个环节、细节的精确性、愿意使用一些规测和步理将工作尽可能毁得完美、倾向于严格、努力地工作并看到自己出色完成工作的效果。

适合从事的职业美型有：财会、师范、医学、语言计算机载件、通信、地矿水利、土建、机械、电气等工程技术。应该说明的是、社会上任何一种职业都可能同时与几种性格类型特点相匹配、也由于性格的形成受后天环境的影响较大、这种可塑性的因素也有可能导致人职业性格特征的多样性、即一个人可能同时具有儿种眼业类型特征。

具备适应力强适合这类职业：

1、销售：能够迅速学习和掌握产品或服务的特点和优势，并结合市场反馈，进行相应的销售推广策略。

2、服务行业：如客服、餐饮、旅游等，需要对不同的客户需求进行快速分析和有效解决问题。

3、市场营销：根据市场变化和竞争对手情况，不断调整和优化营销策略，满足消费者需求。

4、艺术创作：适应力强、模仿力强的人可以快速学习各种艺术形式和流派，并可以结合自身风格进行创作。

5、IT行业：随着科技的发展，IT行业日益繁荣，需要有较好的自学能力和适应力来跟上技术的.更新，同时具备优秀的观察力和学习能力也有助于解决复杂的技术问题。

怎样提高自己心理能力

（一）人拥有突破困境的自由

从心理学上讲，人的心理在反映客观世界时具有主观能动性。人生活在具体的客观环境中，对各种现实地反是非曲直，不是照镜子似的消极被动地反映，而要经过主体在实践活动中通过一系列的心理活动过程来能动地反映。

由于每个人内部的特点不同，即已有的知识经验、个性倾向性，如需要、动机、理想、信念、世界观等不同；个性心理特征，如兴趣、能力、气质、性格以及反映事物时的心理状态不同；

同样环境下，对同样客观现实的反映不尽相同；同一个人在不同的生活时期或在不同的心理状态下，对同一客观现实的反映也不尽相同。每个人都可以对自己所处的环境做出积极主动的反应，以良好地适应环境。

我们应当在实践中不断提高自己的心理控制能力，学会在繁杂的外界环境中整理、分辨、选择、回避，更精确、更有效地把握现实环境中有利于自己生存发展的信息；

更善于抓住复杂事物的关键，认识事物的本质，淘汰那些与我们生存发展关系不大的无用的刺激。那么，我们就会拥有突破困境，把握成功的自信与自由。

（二）发展是积极的适应

在现实生活中，人们对环境的适应，从适应的方向上看大体上有两种：

一种是消极的适应。这种适应是人与环境的消极互动过程。在这一过程中，个体认同、顺应了环境中的消极因素，压抑了自身的积极因素，即自身的潜能，违背了人的心理发展方向。

其结果是环境改造了人，而人未发挥自己对于环境的.能动作用。例如，人在遭受了挫折的环境下，采取的消极的悲观态度等。这些人都是以压抑自己的潜能，牺牲个人心理机能和品质的发展为代价，这种对环境的适应是退化，而不是发展。

另一种是积极的适应。积极的心理适应是个体在客观环境中积极主动地调整自己与环境的不适应行为，增强个体在环境中的主动性、积极性，使自身得到发展。

任何环境中都存在着有利于个人成长的积极因素和不利于个人成长的消极因素。积极的适应是要正确地分析自身的特点及环境的特点，从对这二者的分析中找到自己的生长点。

心理学家马斯洛在谈到成长与环境的关系时说：环境的作用最终只是允许他和帮助他，使他自己的潜能现实化，而不是实现环境的潜能。环境并不赋于人潜能，是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能，属于人类全体成员，正如他的胳臂、腿、脑、眼睛一样。马斯洛的观点虽然强调人的先天因素。

但他给我们以启示：每个人都存在着潜能，环境只是才能发展的条件，而不是“种子”。我们对其理论的补充和修正是：潜能发挥的重要条件是个人的实践，个人在具体环境条件下的能动地活动。

将环境中的有利因素和个性中的积极因素统一在自己能动地实践活动中，人就获得了一种积极的适应。发展是人对环境的积极适应，我们所提倡的正是这种积极的适应。