4岁算婴幼儿吗

4岁算婴幼儿吗，儿童的成长发育是一个渐进的过程，常言说父母是孩子的第一任老师，父母应该通过教育使孩子感到世界的奇妙，增加对新鲜事物的认知，下面看看4岁算婴幼儿吗。

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婴幼儿包括婴儿、幼儿，具体情况如下：

1、婴儿：指从出生到1岁的孩子，除生后28天为新生儿外，均为婴儿。此时生长发育较快，对于出生时3kg的体重、50cm身长的婴儿，在1岁时体重可达到10kg左右，身长为75-77cm。通常1岁内婴儿以奶类为主食，奶量为700mL左右。6个月开始添加辅食，逐渐转为米糊类食品；

2、幼儿：指1-3岁阶段，此时处于幼儿园前期，生长发育与婴儿期相比较慢，但1-3岁阶段幼儿每年的身长的.增长在10cm左右，2岁时体重可达到12kg，3岁时则为14-15kg。

婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，一般是指零到三岁的小孩子，婴儿与幼儿之间有莫大的联系。因此在许多的儿童论著医学论著，儿童早教教育等会将他们并起来说以方便理解，虽然他们之间有着密切联系，但如果从孩子发展层面来说，是由两个方面区别。

婴儿零到一岁，幼儿一到三岁，婴幼儿是一个受护群体，饮食方面尤为重要，婴儿以母乳为主，四到六个月后逐渐添加辅食，一岁以后以成人食物为主食，幼儿期大脑皮质的功能进一步完善，语言表达能力也逐渐丰富，模仿型增强智力发育快，需求多见识范围迅速扩大，但仍缺乏自我识别能力。

因此父母在这一时期不仅需要关注幼儿体格的发育，更应注意幼儿的心智发育，良好的平凡的环境刺激更有利于幼儿智力的迅速发展。

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1-2个月宝宝的发育特点

1-2月龄的宝宝，只能看到离眼睛20-30cm的东西，因此他对人脸是非常感兴趣的。宝妈可以抱着宝宝，和他玩“快快认识我”的游戏。双眼对视、轻柔地讲话、抱抱和抚摸，都能促进婴儿的知觉发育。宝宝听到妈妈亲切的声音、触摸到妈妈的皮肤，会充满安全感，感到喜悦，促进大脑发育。

2-3个月宝宝的发育特点

2-3月龄的宝宝，可以拿着小袜子、不同颜色的玩具、黑白色卡等，放在离宝宝眼睛30cm的地方，然后进行缓慢的左右移动，训练宝宝转动头部的同时，注视着物品。

这也是我们带宝宝去做体检的时候，医生考察的项目之一。那时候我家小猴子俯卧有点重心不稳，影响了左右摆头这个姿势，做得不太好，被医生批评了。

3-4个月宝宝的发育特点

3-4月龄的宝宝，可以开始训练手眼协调能力，多伸手去抓东西。我给小猴子买了健身架，上面挂了几个玩具，他可以尝试自己伸手去够。家里没有健身架，也没关系，可以在小床的两侧栏杆上，系上一条松紧带，挂1-2个小玩具，宝宝躺着伸手能够到的高度就行。

别小看这个玩的过程，融合了触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉的感知力，同时还锻炼了宝宝的头和身体的活动能力，增进骨骼和关节的发育。

4-5个月宝宝的发育特点

4-5月龄的宝宝，俯卧的时候，已经可以把自己撑得挺高了。在他附近放个玩具，如果他能扭动身躯去找，甚至成功抓到玩具，要记得表扬他喔。这个时间段，医生给我们的建议是，没事多趴着。宝宝在阳台晒太阳，我也让他趴着。

5个月后，可以试着让宝宝靠在你身上坐着玩。宝宝独自坐稳以后，可以训练他自己从躺着到坐起来。

5-6个月宝宝的发育特点

5-6月龄的宝宝，已经能初步表达自己的感情，会开心和害怕，知道认生了。遇到陌生人的时候，当妈妈和陌生人交流了一番之后，宝宝会逐渐消除害怕，这时候再让宝宝去和陌生人打招呼和交流，促进宝宝的社会交往能力，刺激宝宝大脑的.观察力、记忆力和表达力。

7-8个月宝宝的发育特点

7-8月龄，宝宝活动能力大大加强了，可以翻身、独坐、爬行、扶站，大动作越来越精细、灵活，手眼协调能力更成熟。听觉更为灵敏。通过模仿和重复，越学越多，慢慢认识了自己，开始表达自己的感受，开始和家庭成员以外的陌生人打招呼。宝宝需要对着镜子认识自己和身体的部位，多多练习腹部贴地匍匐前进，为爬行做准备。

9-10个月宝宝的发育特点

9-10月龄，爬行是宝宝的必修课，是促进大脑智力发育十分必要的阶段。有些宝宝学走路特别早，因此爬行的时间被压缩了，错过了很好的大小脑协调发展的机会。

请记住，0-1岁里面最重要的两个动作，就是趴着和爬行，不是走路喔。

宝宝对周围的事物有浓厚的兴趣了，看一些简单的彩色绘本，带宝宝认识家里的物品，从形状、颜色开始。看图，从上到下，从左到右，有顺序，不遗漏。

11-12个月宝宝的发育特点

11-12月龄，宝宝开始扶着床沿、围栏、凳子站起来和走路。走路需要下肢支撑全身的重量，其他肌肉关节的配合和健全的大脑指挥。训练宝宝走路常常要延续几个月，不能操之过急。

我家没有买学步带和学步车，只有围栏，宝宝自己经常扶着围栏站着，慢慢学会了扶着走路。

宝宝开始玩角色扮演，照顾娃娃是最常见的，学会关心别人的开始，有助于今后处理人际关系。

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0-6个月宝宝的特点

新生儿

你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后，若你和他的`胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。

4个星期

你的脸离他很近时，他会注视你；当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情：微笑和做鬼脸。

6个星期

他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。

8个星期

在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。

3个月

他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。

4个月

在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈；当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑；他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境；周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。

5个月

他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。

6个月

孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。

8-12个月宝宝的特点

8个月

知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。

9个月

他会表现出意志力。在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。

10个月

他也许能举起小手挥动着以示“再见”。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。

11个月

他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。

12个月

他喜欢做任何让你发笑的事情，并见会一遍—遍地反复做。他喜欢和你一起“读”简单的书。在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水。