如何教育小孩

注意倾听以及与孩子交流等等。

如何教育小孩1

1、注意倾听以及与孩子交流

当你和孩子交流时，一定要认真地听他说话，让他感受到父母对他的重视和尊重，这样才能建立起孩子的一点自尊心，同时也能在与大人的交谈中，认真地考虑自己的想法，做什么，怎么说，怎么说，这样有利于孩子养成理性思维的习惯。

当然大人在与孩子沟通时，也应该注意一些细节，以便能够更快更好地与孩子沟通。应使孩子养成良好的生活习惯，根据孩子年龄特点，尽量让孩子自己做自己的事，应让孩子帮助父母做一些力所能及的家务，让孩子懂得付出与分享。

2、把握学习期和游戏期的界限

小孩在上小学之前就可以被称为学先期儿童，学先期儿童是以玩为主的。即使此时你给孩子报了很多班，在课堂上，最主要的还是玩。

因此，这件事让孩子学很多知识是不切实际的也是没用的。进入小学后，孩子们的兴趣逐渐发生变化，学前游戏已经无法吸引他们，学习中逐渐有了兴趣。

到那时，你的孩子就会用功了。因此，你要区分孩子不同的'年龄阶段，在不同的阶段做不同的事。父母应该为孩子创造良好的学习生活环境，父母应该为孩子创造和谐的生活环境，家庭关系的和谐，家庭生活的有序，能让孩子陶冶情操，有益于孩子的身心健康。

3、教育要以身教为主，言教为辅

对于家庭来说，孩子在父母的影响和教育下，对于未来的发展还是有非常大的影响的。所以，家长应该不断提高自己的素质。父母应该给孩子树立一个正确的榜样，在日常生活中，父母应该时刻注意自己的言行，孩子最喜欢模仿的是父母。

无论在什么情况下，家长都应该给孩子树立一个正确的榜样。人文性教育虽在不断变化和发展，但其本质是不可改变的，教育培养人的功能不变，教育过程的内在规律不变。身为老师，不仅要教给学生知识，还要教给他们如何做人做事。

为儿童着想，教师和父母要以身作则。如果是孩子，父母首先会尽力去做。没人能做到，就不要让孩子去做。比起行动，

言语的说教往往显得苍白无力！总而言之，从降低学习知识和技能的难度，或使学生更容易掌握的角度来看，作为老师或家长，对学生可以尽量身教，以下是最佳范例。

那作为父母，应该怎样引导孩子，才能让孩子更优秀呢

1、树立榜样

榜样是用别人的好思想，好行为影响和教育孩子的重要途径。优秀的学生，邻居，教师，英雄模范，文艺作品中的正面人物，革命领袖，等等，

都是孩子们学习和模仿的对象。父母亲的言行，不管是对还是错，都会对孩子产生影响。因此，父母应时时在日常生活中，处处检点自己的言行。生活井井有条是养成良好习惯的有效途径。

引导孩子安排生活，布置生活环境，教会孩子如何安排时间，利用时间来学习，使之有条不紊。为了让孩子自己安排，父母可以在旁边指点。

假如家长没有起到模范作用，对孩子的教育力度，就会反方向而行，缺乏实效，也就没有你想要的效果。作为父母，应该遵守自己对孩子的承诺，你说到了也做到了，孩子就会听你的话。

2、表彰奖励

赞美奖赏是对孩子思想行为的肯定和赞扬。通过肯定与赞扬，增强孩子的进取心与荣誉感，争取更大的进步。嘉奖应当实事求是，要及时，要说明原因，并以精神嘉奖为主，物质嘉奖为辅。

在吵闹、辱骂孩子的同时，孩子会形成自我对抗意识，不自觉地用刺伤自己的方式来保护自己，这种自我保护会严重影响亲子关系。

因此，一定要多给孩子鼓励，遇到问题时，要与孩子一起反思，耐着性子去找原因，解决问题，这样也会给孩子养成良好的习惯。

3、批评惩罚

批判性和惩罚性都是对儿童不良思想行为的否定，而惩罚性则是对儿童不良思想行为的教育。就批评与惩罚而言，首先，

要全面了解情况，把握其具体情节与严重性，从实际错误出发，批评指的是对其思想不良行为的危害、思想根源，否定其思想不良行为，从而产生纠正错误的动力。

不要讥笑、嘲弄或谩骂他人。惩罚主要是剥夺某些权利，而非体罚，而非侮辱人格或伤害身体。在遵循共同原则的基础上，尊重每个孩子的个性，

才能真正有效地教育。每个孩子都有自己独特的个性，这主要是由他们自己的气质、性格、天赋、心境、成长经历等不同所决定的，要全面了解，并用心观察和交流，才能真正做到因材施教。

而且儿童的共性也会因成长环境和发展时期的不同而有所差异，一些曾经有效的教育经验，随着时代的变化，也会变得不再适合现在的儿童。所以，在教育中，教师和家长都要不断学习，与时俱进。

如何教育小孩2

1、精力过剩的孩子。

此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：

首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。

其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的'活动时间和空间。

再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

2、上课不专心听讲的孩子。

此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。

对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：

首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到.

其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.

再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.

第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门

第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

3、追求金钱与物质享受的孩子。

此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

教育的主要方法：

首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.

其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.

再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。