小学孩子不爱学总想着玩怎么办

小学孩子不爱学总想着玩怎么办，必须找到孩子不愿意写作业的的原因，着重培养孩子的学习兴趣，变被动为主动，采取正确的学习方法，要善于鼓励孩子。

小学孩子不爱学总想着玩怎么办1

小学孩子不爱学，总想着玩怎么办：

1、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

2、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。

再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的`是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

3、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

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三年级小孩贪玩不爱学怎么办

1、让孩子知道主次

对于三年级小孩贪玩不爱学的时候，那家长就要让孩子清楚何时能玩儿，何时需要要完成学习任务。整天之中，对于孩子来讲，重复的事情就那几件，吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。

还有家长可以和孩子一起列出这些重复性事件，而后教孩子分清什么时间段该干什么事，让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序，这样孩子就知道整天之中，事情的排列顺序，以及事情的轻重缓急了。

2、正向激励与引导孩子

很多时候不是孩子不够聪明，而是家长太笨不愿意动脑筋。就让孩子说说他的感受，然后对孩子再进行引导。比如问孩子，认真写作业学习好，还是饿肚子好？你认真写作业花的时间少，还是边写边玩花的时间少?认真写作业是不是可以为开心玩儿节省出更多时间，这样就能让孩子减少贪玩不爱学的行为。

3、让孩子把握主动权

对于贪玩不爱学的三年级小孩，家长要让他们拥有主动权。现在的父母总是喜欢安排好孩子的一切，但这并不利于他们形成主动学习的习惯。因为如果家长总是支配孩子的学习，就会让孩子感到被支配的恐惧，久而久之，孩子就会不乐意学习。

所以家长要学会把学习的主动权交给孩子，让他们自己安排时间学习。

4、要善于鼓励孩子

就算孩子贪玩不爱学，那三年级的小孩也是有优秀的方面的，所以当孩子要表现出来的优秀的一面，我们家长要应该及时的表扬孩子鼓励孩子，尤其是学习上的.，哪怕一小点提高，都应该加以肯定，孩子心里会有种自豪感，时间久了就会培养爱学习的习惯，细水长流，慢慢来。

5、快乐学习不可少

快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。这样就能让孩子在玩中学习，就能让三年级小孩彻底爱上学习。

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小孩不愿意写作业老是想着玩怎么办？

1、找到孩子不愿意写作业的的原因。为什么小孩喜欢玩，不喜欢主动写作业？背后的原因可能是，玩能让他产生快乐的感觉，让他体验到了积极情绪。学习写作业中，他体验不到这种积极情绪。不同的体验，其实就是孩子选择玩其他而不是写作业的动力。从这个角度来说，家长可以从孩子的作业中，多去鼓励孩子，肯定孩子的进步的地方。让孩子在写作业中体验到成就感。

2、和孩子做一个约定，做一个家庭学习计划。当然，这个约定是双方都能彼此接受的。尽量符合孩子自身的特点。比如，我们可以约定，先写作业，写完一科目的作业可以休息五分钟。作业做完再来做其他的事情等。不同孩子写作业的时间和休息时间可以不同。根据孩子的专注力时间来制定。陪着孩子，一起执行。

3、注重孩子学习的环境，这个年纪小孩子最容易受到环境影响，近朱者赤近墨者黑，要关注孩子的圈子，家长平时也要给孩子看到什么不良的事，学校里也要跟老师交流孩子在校日常。

4、父母要更细致入微地观察孩子，尽可能陪伴孩子学习，对孩子的学习更多更切实可行地关注和协助。时常询问孩子要不要买书、补习、文具，要不要邀请同学朋友来家里玩，并更多表扬爱学习的那些同学朋友等等。

5、着重培养孩子的学习兴趣，变被动为主动。

6、亲子阅读是非常促进孩子学习的有效方式。建议带着孩子读传记或者人物故事，比如曾国藩等等。如果暂时没有良好的.阅读习惯，可以收听音频节目，听学也是学习的方式之一。

7、建立约束机制，比如共同遵守可以获得比较有意义的激励，在保证完成作业的情况下可以获得更多自由。相信肯定可以引导其管理好自己的。在完成学校布置的作业前提下，看一些课外书。带孩子出去爬爬山逛逛公园。限制看电视玩手机时间。使孩子全面提高。

8、陪伴孩子锻炼身体，制定小计划并持之以恒，再逐渐加大锻炼强度，提高运动项目的技能要求。然后，家长可以对孩子淡淡地说，学习也是这样坚持就好结果呢！好的身体是学习好的最大基础保障，可谓一举多得。

9、看孩子是否还具备自主学习能力。如果成绩已不太好或不好了，他自己就无法学习了。如果孩子的成绩很好具备自主学习能力，你如果没时间监督他学习，你可采用量化管理的方式管理：每天安排具体的学习任务晚上回来检查，错一罚几的方式强化管理。千万不要临上班不随便说一句在家学习，回来后他作什么怎么做你都不知道，久而久之他的学品会变差。

10、可以让孩子出去走走，去逛逛图书馆，去一些文化气息比较浓厚的场所，可以领着孩子看一些比较励志的电影，也可以去一些比较有名的大学转转看看，再不然也可以领着孩子去接触一些正在读大学的学生……。通过这些，相信孩子会有所感触，会有所收获，会有所变化。