初三学生的随笔精选15篇
在学习和工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。那么,怎样才能写好随笔?下面是小编精心整理的初三学生的随笔,希望对大家有所帮助。
初三学生的随笔1
叶落归根,水流归源,世事常理孰能改?正如一年四季的春夏秋冬,一天晨昏的日出日落,皆是景观的自然变更,何能改?又何须改呢?人世间最美的一道风景线莫过于自然之美,就像黎明的第一缕晨曦与黄昏的最后一抹夕阳——充满神韵的两道绚彩!人生若此,犹如一笺随情诗,绘出真彩,谱出神韵。那么,什么样的人生,才是最美最精彩的呢?
朋友,最美最精彩的人生,莫过于随真随性的人生!在生命的.旅程中,活出纯真、活出精彩、活出最永恒的底蕴,保持最初的淡然,挥洒内心的豪情,带上一份热情,去拥抱世界,展望未来。做最真的自己,永不忘心灵深处的那份潇洒。我曾用意愿抹杀了灵魂的那份真情实感。
也许是心的过错,错过了一片片触景生情的灵感;再用毫无感情的笔,硬写出一段段乏味无情的文字。何谓作文?若是满含牵强的杂质,那又有何可读的意义?何不善用灵感的源泉,用灵感幻化的魅力,写出一段段独具匠心的文字。人生亦是如此,有时我们的眼睛会被像海市蜃楼的美景给诱惑到,却忘了原先所立足的那片美丽的自然之景。是什么吸引我们走进了迷途的风景?是意愿,是诱惑,是未经心的赞许而擅作主张的思想。心是思想的归宿,若有分歧,恰如误信了迷途的幻景。
我们曾被思想中的那份意愿给误导,却忘了心中最初的情愿。丢弃了心中的那一份真,去追随幻景的那份虚,扼杀了灵魂深处的真情,此不甚为挥霍人生?何不保持心中的那份纯真,随真随性,顺其自然,潇洒地活于天地之间!
初三学生的随笔2
自由和落寞之间怎么换算,我独自走在碎石路上看着天空找不到答案。-每次下雨都担心雨没有人欣赏,其实我真的很喜欢独自撑伞漫步的浪漫。今晚的雨夜很漫长,我想去图书馆排解孤独感,门却关了,我静静的呆在门口很失望,一身雨点的狼狈让我突然感到很讽刺,雨伞没有一丝安全感。-我拖一身疲惫淋雨走回来,想清醒单纯的'脑袋。天空的一角开了几朵的烟花,有我爱的紫色,可惜这一切都不是为我,我小心的在黑暗的角落看着,寻找快乐的理由。这就是被上天安排的悲剧吗?我在乎的一些人似乎从没有主动关心过我,也许从没有走进他们的风景,我只是个佚名的过客。
下雨的夜晚,风徐得很凄凉,白色的路灯光在雨中显得很暗淡,行人很少,温度不高。我颤抖着,眼前的画面让我很伤感。我想如果离开眼镜,我会不会习惯模糊,就像习惯遗忘?雨声只不过是哭声的掩饰,没有镜片,我什么都看不见,我的世界将深深的被欺骗。-这下雨的夜晚,冲一杯浓浓的苦咖啡,躺在床上合着雨声,静静的想像雨飘落的模样。然。然。下一个天晴,我想去放风筝,和一个愿意陪我淋雨的人。-
初三学生的随笔3
我们也许是习惯了歌颂暖暖春日里的花开灿烂,而忘却了其实花开四季,各有风华。是的,花开不止在春天,这是自然,亦是生活最真实的写照。
“人生”是个过于宽泛的词语,没有人能对其下一个完美的定义,但每一个人都明白自己有选择生存方式的权利。我们可以选择在何时、在何地、以何种方式绽放自己。我们不都是日光普照下独一无二的花束吗?只不过我们开放的季节会有所不同罢了。更多的人也许会更钟情于春天,它象征了所有的温暖,热情、美丽都在同一个瞬间喷发,鸟儿的鸣啭,芬芳的弥散,空气中淡淡的、湿润的泥土气息……那么美好,那么令人沉醉。但这美好之下的生命终是敌不过夏日,耐不住秋风,逃不了白雪下尘封的命运。是的.,它美,但它不够坚强。
很多时候,我细细思量自己究竟像哪个季节里的花朵。荷花的清丽,菊花的幽香,寒梅的孤傲,哪一者更适合自己呢?答案在某个角落里,隐隐约约。或许我早已不该再问。现在的我们,像在一个巨大的熔炉里,承受着种种考验。这些考验早已把我们从昔日柔弱的花朵煅烧成了钢筋铁骨。这样的花朵,足以承载风雪的重量。和风暖阳下的开放,只是证明自己的存在;风刀霜剑下存活的生命,才是真正的强者。
我在努力做着,我要成为在炙烤下顽强存活的生命。生命之于我,不是一粥一饭,而是日照下奋勇向前的英雄梦想。任由岁月将其切割得无棱无角,我始终怀揣着最初的美好愿望。只有前进,才会接近目标。只有达到目标,我才能骄傲地对镜子里的自己说一声:你真的很棒!
这一路,我走得很是艰难。不是山太高,不是路太陡,而是我对自己能力的不信任,才让荆棘刺破我的裤脚。我们内心的怯懦,使虚拟的敌人更为高大更为狰狞。该是时候,戳穿幻象,丢弃心头沉重的包袱,重新奋力奔跑。
微凉的风从窗户细缝里渗了进来。外面是一大片绿色的浓荫。春天好像已经过去很久了。属于我们的六月已在转角处向我们招手。这必定是一段特殊的年岁,它要我们用最热烈的青春来灌溉,用最滚烫的血液来沉浸,然后再用最为欢欣的微笑来承载。
这段小小的时光,铭刻在最深的记忆之匣。这一年,最美的花开不在春天。
初三学生的随笔4
十三年的风风雨雨,十三年的悲欢离合,随着时间的流逝而逐渐沉淀。那时候,一个调皮的,不甘寂寞的女孩,还在活蹦乱跳。我静静地读着童年的回忆,满满的平静和喜悦。
如果无事可做,我愿意在落花中独立,在小雨中看燕子,在柳落如烟时让笔墨芬芳。我只想在华丽却不浪漫的文字里寻找一个美好的世界。十三岁的童心,快乐如幸福。那个冬天的下午,她脖子上围着一条厚厚的围巾,搬了把椅子,坐在后院。她读书时,吹着凉爽的北风。当她累了的时候,她就在阳光下打个盹,坐在一个美丽的梦上。一种休闲出现了。在我看来,这种闲暇叫快乐,也叫十三岁天真。
昔日的纯真,或者十年前,或者八年前,也经历了无数的磨难。老师不经意的眼神会让我的心颤抖,同学间尖锐的话语会让我流泪。有时候觉得自己幼小的`心灵真的不堪重负,现实的残酷让我的内心伤痕累累。
无数的人生经历告诉我们,面对失败不气馁,面对胜利不疯狂。自满可能很难,但毕竟是一种美德。当你不能成为一名歌手时,不要灰心,当你考试失败时,不要悲伤。毕竟只有一个牛顿!
其实人生就像一颗流星,一切都由流星闪烁的身体组成。一颗流星坠落,让人再次感到失落和悲伤。流星虽然短命,但流星的陨落,就像一个生命放出光和热,提升生命色彩时的灿烂生命。人生也是如此,再短暂的人生,只要有光有热,那么就有价值。家不是永恒的港湾;父母,不能永远帮我走未来。我不想当温室里的幼苗,就是踩着别人的头摘苹果。苹果不甜,所以我要经受风雨。
以后,还要多久?煎熬,多久?苦难是什么?它是一棵瘦弱的幼苗,从黑暗的废墟中伸出手去摘太阳,吸收雨露,经受风雨才能长成参天大树.
一个13岁的男孩,一个内心充满童话般的生活幻想的女孩,可能对生活只有那么多感觉。可能不生动,但发自内心,可能不好听,但充满了雨季,可能浪漫,但很平静!
十三岁的雨季,少了一份温柔,多了一份平静,我愿意走在人生的漫漫征途上!
初三学生的随笔5
一缕阳光普照在一片广大的森林中,有一群人,正向这片森林的深处进发。
一个小湖泊突然出现在他们眼前,他们到达了目的地——烧烤区。各自坐在凳上,拿出各自的美味可口的零食,分享着食物带来的快乐。
烧烤时间到,一个个整装待发,毫不留情的开始对食物进行了再加工,大家开开心心的吃,高兴的谈着快乐的事情。最好,一个淘气包闲着没事干,把油全部倒到了炭中,“冰山爆发”,一股熊熊大火忽然间蹦了出来,一发不可收拾。慌乱之间,淘气包拿出法宝,一瞬间,火全部消失了,却落得自己身上全是水。
转移基地,大家去动物园,一只威武的藏獒一出现,就吸引了所有人的目光。紧接着,几只小猕猴也出来抢风头,有人拿出一颗糖果,一下就被猕猴抢了去,一口吞下,小猕猴竟还张大它那本来就圆滚滚的眼睛,盯着游人手中的糖果袋。
随着班级队伍,我们荡着秋千,哼着小曲,心里荡漾着一种在课堂,在教室寻找不到的快乐。如果说,坐在教室,我们是从老师的口中得知外面的世界,那么现在,我们就是在大自然的亲密接触中,感受自然,感受知识。
今天,手中的鸡翅变得格外香脆,今天,嘴里的虾变得格外鲜活,今天,树木变得格外苍翠,今天,老师变得格外亲切,今天,同学们变得格外可爱。今天,一切都变得格外美好。
有句话说,实践是检验真理的唯一标准,我想说,实践是寻求一种超乎于课堂快乐的途径。在实践中,我感受到了亲手做饭的.不易,我感受到了每样事物都有他自己的规律,我感受到了,人与人之间,需要有这样一种放松的时刻,来拥抱最真诚的彼此。
阳光还是那么灿烂,路还是那么笔直,呼吸着最新鲜的氧气,我继续前进着……
初三学生的随笔6
我觉得我应该记录些什么,当我百我觉得我应该记录些什么,当我百无聊赖的趴在沙发上时,我常常会冒出这个想法,好吧,或许你并不关心这些,但我还是觉得这里值得一提。赖的趴在沙发上时,我常常会冒出这个想法,好吧,或许你并不关心这些,但我还是觉得这里值得一提。
正如现在,主人已经上班,屋里除了一台苟延残喘的冰箱外,只剩下一只行动迟缓,浑身肥肉的老鼠,主人说他是一只三线仓鼠,还给它起了个名字,说实在的,谁会在乎呢?就他那杏仁大的脑子,肯定是指望不了的,于我而言,这种巴掌大灰不溜秋的东西我一惯称之为老鼠,至于品种什么的`,谁会在意呢?他们的区别好比一盒三文鱼罐头或一罐小黄鱼罐头,虽然我并不屑吃他,那个浑身长满毛的东西从不洗澡,顶多也只是在沙子里打个滚,吃起来一定会碜牙,如果真要吃的话,脑袋肯定是不行的,那么小的东西也塞不下几块肉,肚子看上去倒是挺肥硕,不过天知道里面塞了多少瓜子仁,花生,干果…他一惯爱吃这些东西,吃下去再吐出来藏进窝里,我尤其看不上这样小家子气的做派,仿佛随时准备好卷起铺盖逃难似的。
那么多的干果堆在肚里,吃起来口感大约像酥仁饼干?呃…还是罢了,他那一身肥膘口感一定很腻。
说回到记录的动力,我觉得是源于我骨子里的天性,我一直深信我是一只伟大的猫,洞悉身边的细微末节,如果以人类的规矩来划分,我该是那种含蓄深沉,愁肠百结的文艺青年,但我觉得以我现在的体重,怕是跟文青这两个词有些出入,毕竟在我的印象里,所谓文青,该瘦瘦高高,戴眼镜,一派书生气息,如我这样富态的,该是成名之后养尊处优淡看风云的文豪,饮一杯热茶,拍着肚皮露着大排牙指点江山的角色,恩!没错!我该是那样厉害的人!
初三学生的随笔7
今天是中秋节,学校放假了,一大早,我就起床了。今天可以好好玩玩,还可以吃好吃的东西,想到这里,我心里乐开了花。
下午,外公、阿姨他们都来我家做客,妈妈准备了许多好菜,有水煮活鱼、还有红烧肉、啤酒鸭等等,荤啊、 素啊样样齐全。望着一桌子香气逼人的菜肴,我迫不及待地拿起一个鸭腿狼吞虎咽地啃起来,惹得客人们一个个地哈哈大笑起来。
晚上,我们全家人一边在阳台上等着月亮出来,一边吃月饼,突然看见天空中有一个“白玉盘”,哇!月亮仿佛像一位魔术师一样,一下子把天空变明亮了,这时,我突然想起了苏轼的`《水调歌头》便深情地吟了起来“明月几时有,把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……逗得全家人捧腹大笑。
唉,时间过得真快啊!马上就到睡觉的时间了,所以我们恋恋不舍地进入房间睡觉了。
啊!今年的中秋节过得真是快乐,但愿明年的中秋节也过得这么快乐!
初三学生的随笔8
自从我生病就这个不能吃,那个不能吃,比如辣的不行,油炸的也不行,炒得不能有酱油,不能吃有香料的……只能吃清淡的.东西。每一次生病,总是要骂我,骂的我像很想要生病一样。生病了我也很烦,也很痛苦,为什么这么烦呢?因为每天都要吃药,还要抽出一小时时间来挂水……那又为什么痛苦呢?因为天天吃的药的'味道怪怪的;挂水打针时,手非常的疼;还天天要被说。但是在医院里总是问我要不要喝水呀?肚子饿不饿呀?舒不舒服呀?我要喝水,爸爸马上去加水,还担心太烫,烫到我的嘴,总先摇一摇散散气,再给我喝。我要吃东西,爸爸二话不说,跑到马路对面买吃的给我。又一次,下着大雨,我肚子饿了想吃东西,爸爸冒着大雨跑去给我买东西吃。当时,我想哭出来,但我没有泪流满面。
生病又好有不好!
初三学生的随笔9
一朵桃花从空中摇曳而下,静静地落在我的手心。早上还带了一滴露水,纯净无任何杂质。
我喜欢这个地方。如仙境,有大片桃树覆盖着粉红色的桃花;像一个幻境,总觉得眼前的桃树摸不着。
外面下着毛毛雨,一阵微风拂过窗帘,吹进来一阵凉风。我无力的坐在办公桌前,翻着张刚一遍又一遍的中考卷子,一遍又一遍的在卷子上盘算,试图证明自己没有犯错,终究接受不了这个事实。“咔嚓”,是开门的声音,妈妈回来了。她悄悄打开我的门,走到我身边,拍拍我的肩膀,轻声问:“女儿,考试怎么样?”
我沉默了很久,不知道该怎么回答。我只能让泪水滴落在试卷上。
妈妈好像猜到了什么,摇头叹息:“尽力就好。”我什么也没说,默默地走出了家门。我妈看着我离去的背影,微微叹了口气,然后用袖子轻轻擦了擦我的眼角。
我一个人走出家门,望着灰蒙蒙的.天空,感觉有一股无形的压力向我袭来。
我在雨中奔跑,再次来到桃源,看着雨滴从天上落下,桃花在我面前。自从沉迷于这个美丽的仙境,我就忘记了自己考试的失败。
小雨还在下。“滴滴答答”滴在桃花的花瓣上,然后又顺着花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精灵.
雨后,天空出现了一道美丽的彩虹,地上散落着桃花。如此美丽的风景再次让我变得更好。
初三学生的随笔10
时间如小溪里的水,哗—哗—哗匆忙而欢快地流着,一眨眼,初三的三个星期已经毫无留恋的从我身边悄悄流走,细细回想,这三周当“大”学生的日子里还有不少值得回味和反思的东西。
初三的日子如同一刻不停的列车,一不留神,就会失去正确的方向,所以,作为司机的我们,一定要抓紧方向盘,驶向成功的终点。上了初三,时间好像也加快了步伐,一天7、8门课搞得我喘不过气来,写完作业,复习预习,这一加油门,我开的`夜车就以每小时180迈的速度肆意狂奔,到夜里11点钟,星星都眨眼睛的时候,他才终于停止。不过,那也是累并快乐着,因为我又为自己的列车加满了油—知识,让它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹,组成彩虹的每一个细胞都充满了我快乐的回忆。语文课上,我积极举手,品尝到了从未尝过的快乐,自豪的滋味;数学课上,我和难题作斗争,终于把它踩在我的脚下,豁然开朗之感油然而生;英语课上,我流利地背出一段段课文,同学们向我投来赞许的目光,为我心中奋进的火焰添加了几捆柴火;物理课上,我第一次窥探到了科学的神奇;化学课上,我对实验心向往之,希望迫切解开许多未知之迷,初三的日子可真实精彩纷呈啊!
初三的日子如同在逆水里航行的小船,稍一放松,不进而退,留下的只是遗憾的叹息。我们是“大”学生了,许多同学也都藏着一股劲,暗暗比赛呢!我也不能示弱,面对渐渐强大的对手,我必须保住我第一名的宝座,不能让英名扫地,所以,我也必须象挑山工一样,坚持不懈,脚踏实地地一步步攀登,我要在别人刚起步的时候,已经到了半山腰,别人到了半山腰时,我已俯视大地,一览众山小了。
初三的日子如同加咖啡,总是先苦后甜;初三的日子如过独木桥,狭路相逢勇者胜;初三的日子如吃苦瓜,味道虽苦却营养颇丰。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,面对充满竞争的初三生活,我想续辉煌,我要续辉煌,我必须续辉煌。
初三学生的随笔11
“世上无难事,只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是,世界上没有不可能的事情,只要我愿意用心去做,我一定能做到。明日复明日,明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始,我做了很多作业,每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业!但是我每次都起不来,每次都记不住作业。久而久之,我错过了很多课。“世上无难事,只怕有心人。”还有“明天后天,明天多少。我为明天而活,一切都将被浪费。这些原因我都知道,就是做不到。每次都想的很好,就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己,我需要有人帮助我,那个人不是别人就是我自己。我想超越自己,战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话:“战胜自己!”我使劲拧了自己一下,有点清醒。熨斗热了,我赶紧穿上衣服,用冷水洗脸,反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己!我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间,只要你咬牙做出正确的选择,你就会成功。相信自己就能做到!你可以做得更好。
战胜自己,做自己没做过的事,或者想做自己不敢做的`事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难,没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己,你呢?
初三学生的随笔12
我一生中,最可怕、最难受的事,要数了。
我的体质不好,常常生病。一生病,就吃不下东西,一吃不下东西,就瘦的不成样子。唉,可我就是这么不幸:快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧,把我折磨得难受死了!
前几天,我又发烧了。又要吃一大堆药,太苦了!我根本不想吃,一吃就想吐,这样还不如不吃,那会好受一些。到了晚上,我又要泡药水。你可能会对我说:“泡药水,没什么。你又不会痛,也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水,会让你出一身的汗,全身跟挤吸过水的`海绵一样,汗流个不停,我被子都湿了。
我的病终于好了,我再也不想生病了,要知道,生病了不好受!
初三学生的随笔13
爱自己所爱不如爱自己所拥有,不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了,会有个安静的角落让你呆,不需要太多无所谓有无所谓无的奢求;至少你的所拥有不会去背叛你,不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒!
爱自己所爱不如爱自己所拥有,不会有太多顾虑,你所拥有的,那就是你的了,专属你自己的。不会让别人夺走的拥有,除非某一天,你不想拥有某一些。因此丢弃,不会有任何割舍,不会有任何怨言。它不会埋怨些什么,不会有一丝一毫惹恼你,更至少,它是你一个人的,仅仅一个人的。即使有某一天,被偷窃了,也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快,那么彻底、不可理喻;起码它不会去说些多余的解释;起码它不会怪罪什么;起码它不会去改变人。
爱自己所爱不如爱自己所拥有,就算有那么一天,自己拥有的一切都消失得无影无踪,也不再指望还能得到些什么,也不会后悔些什么,因为那也不是真正的吧。在丢失的那一秒,心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样,无休止地积攒着那早已过去的积怨,它不会给予人精神折磨。即使有一天,自己失忆了,忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的,即使一切都逝去了,它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可没有冲淡的,那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释,心中有种酸酸的.感觉。
有些是难免的,有些故事只要开始,百般演绎阴晴圆缺,结局却早已注定。有些错误并非故意,有些错误不能再错,形影相随竟然无痕,过眼云烟却是永恒。从前从前,错误的选择,错误的时间,错误的谎言,错误的单纯,错误……我那最原本的选择。
懵懵懂懂的!噢,爱自己所爱爱自己所拥有,让所有画上句号。
初三学生的随笔14
曾经有一位女记者问:霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去了太多了吗?然而霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,宽大的投影屏上显示出如下一段文字。
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维,
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友,
对了,我还有一颗感恩的心
心灵的震撼后,掌声雷动。霍金虽然患有卢伽雷病,但是他不向命运妥协,他微笑地对待人生,对待一切困难,对霍金而言,他以霍金式的顽皮笑容向世人证明了:要以微笑面对生活。
微笑,标志着自信,雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,所谓量小非君子,无度不丈夫。德国文学家歌德就是这样一个气度恢弘的人,歌德有一次外出散步,在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的批评家,这位批评家对歌德说:我从来不给傻子让路。而歌德却答道:而我正相反。笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让不仅巧妙地维护了自己的尊严,而且避免了一场争吵。歌德的`微笑是一种风度,是具有友善和热情,具有接纳和体贴。具有宽容和豁达,具有乐观和轻松的风度。
曾经有一个小男孩,4岁还不会说话,7岁还不会识字,老师评价他:迟钝、愚蠢、反应慢。但是,谁又能想到他是爱因斯坦呢?我们永远也不会知道他经历过多少的困难和失败。大仲马曾说:人生是一串由无数烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。胜败乃兵家常事,在这一生,遇到挫折和失败是不可避免的,但是我们不能气馁,要享受失败,微笑着迎接崭新的机遇,赢得伟大的胜利。
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑。你对它哭,它就对你哭。宛如《蒙娜丽莎》的笑一般——也许她根本就没有微笑,画家看到的是他自己,我们看到的,也只是我们自己。
初三学生的随笔15
天依旧是那么蓝,树依旧是那么绿,我独自一人做在书桌旁,享受着那份属于我的寂静。
耳边传来了那首熟悉的歌曲《珍惜》,“珍惜青春梦一场,珍惜相聚的时光,谁能年少不痴狂,独自闯荡,就算月有阴和缺,就算人有悲和欢……”
弹指一挥间,二年初中生活快要结束。回顾我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,也有浪花;有高潮,也有平静。
还记得在一个炎热的下午,教室里热得像蒸笼。小风在地上泼水。不知不觉,我觉得自己的脚湿了。我气极了,不制是心情不好还是天气太热。我站起来,火冒三丈:“谁干的?”小风站在了我面前:“对不起,我不是故意的。”“喔,原来是她,上星期不小心弄坏了她心爱的钢笔,她这是不是在报复呢?”我思量着看着。我看了看小风,她两嘴唇紧紧咬在一起,低着头,脸通红通红。“肯定不是这样的,我是以小人之心夺君子之腹啊。”我思索着。“没关系的,既然我们相聚在同班,也是一种缘分,这点小事根本不算什么;既然我们走在一起,那就要一起走下去啊。”我笑了,她也笑了,笑得那么甜。
回顾我们一起走过的日子,这部小说就有了与众不同之处:曾经,我们哭过,笑过,开心过,伤心过,这就足够了。珍惜一起走过的日子,也许将来我们都要个奔东西,没有再见的.机会,但至少我们一起过,就像那首歌里所唱的“珍惜为我流的泪,珍惜为你的岁月,无怨无悔也是人生一种美。”
珍惜一起走过的日子,天依旧是蓝的,树依旧是绿的!