初三学生的随笔精选15篇
在学习和工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编精心整理的初三学生的随笔，希望对大家有所帮助。
初三学生的随笔1
叶落归根，水流归源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景观的自然变更，何能改？又何须改呢？人世间最美的一道风景线莫过于自然之美，就像黎明的第一缕晨曦与黄昏的最后一抹夕阳——充满神韵的两道绚彩！人生若此，犹如一笺随情诗，绘出真彩，谱出神韵。那么，什么样的人生，才是最美最精彩的呢？
朋友，最美最精彩的人生，莫过于随真随性的人生！在生命的.旅程中，活出纯真、活出精彩、活出最永恒的底蕴，保持最初的淡然，挥洒内心的豪情，带上一份热情，去拥抱世界，展望未来。做最真的自己，永不忘心灵深处的那份潇洒。我曾用意愿抹杀了灵魂的那份真情实感。
也许是心的过错，错过了一片片触景生情的灵感；再用毫无感情的笔，硬写出一段段乏味无情的文字。何谓作文？若是满含牵强的杂质，那又有何可读的意义？何不善用灵感的源泉，用灵感幻化的魅力，写出一段段独具匠心的文字。人生亦是如此，有时我们的眼睛会被像海市蜃楼的美景给诱惑到，却忘了原先所立足的那片美丽的自然之景。是什么吸引我们走进了迷途的风景？是意愿，是诱惑，是未经心的赞许而擅作主张的思想。心是思想的归宿，若有分歧，恰如误信了迷途的幻景。
我们曾被思想中的那份意愿给误导，却忘了心中最初的情愿。丢弃了心中的那一份真，去追随幻景的那份虚，扼杀了灵魂深处的真情，此不甚为挥霍人生？何不保持心中的那份纯真，随真随性，顺其自然，潇洒地活于天地之间！
初三学生的随笔2
自由和落寞之间怎么换算，我独自走在碎石路上看着天空找不到答案。-每次下雨都担心雨没有人欣赏，其实我真的很喜欢独自撑伞漫步的浪漫。今晚的雨夜很漫长，我想去图书馆排解孤独感，门却关了，我静静的呆在门口很失望，一身雨点的狼狈让我突然感到很讽刺，雨伞没有一丝安全感。-我拖一身疲惫淋雨走回来，想清醒单纯的'脑袋。天空的一角开了几朵的烟花，有我爱的紫色，可惜这一切都不是为我，我小心的在黑暗的角落看着，寻找快乐的理由。这就是被上天安排的悲剧吗?我在乎的一些人似乎从没有主动关心过我，也许从没有走进他们的风景，我只是个佚名的过客。
下雨的夜晚，风徐得很凄凉，白色的路灯光在雨中显得很暗淡，行人很少，温度不高。我颤抖着，眼前的画面让我很伤感。我想如果离开眼镜，我会不会习惯模糊，就像习惯遗忘?雨声只不过是哭声的掩饰，没有镜片，我什么都看不见，我的世界将深深的被欺骗。-这下雨的夜晚，冲一杯浓浓的苦咖啡，躺在床上合着雨声，静静的想像雨飘落的模样。然。然。下一个天晴，我想去放风筝，和一个愿意陪我淋雨的人。-
初三学生的随笔3
我们也许是习惯了歌颂暖暖春日里的花开灿烂，而忘却了其实花开四季，各有风华。是的，花开不止在春天，这是自然，亦是生活最真实的写照。
“人生”是个过于宽泛的词语，没有人能对其下一个完美的定义，但每一个人都明白自己有选择生存方式的权利。我们可以选择在何时、在何地、以何种方式绽放自己。我们不都是日光普照下独一无二的花束吗？只不过我们开放的季节会有所不同罢了。更多的人也许会更钟情于春天，它象征了所有的温暖，热情、美丽都在同一个瞬间喷发，鸟儿的鸣啭，芬芳的弥散，空气中淡淡的、湿润的泥土气息……那么美好，那么令人沉醉。但这美好之下的生命终是敌不过夏日，耐不住秋风，逃不了白雪下尘封的命运。是的.，它美，但它不够坚强。
很多时候，我细细思量自己究竟像哪个季节里的花朵。荷花的清丽，菊花的幽香，寒梅的孤傲，哪一者更适合自己呢？答案在某个角落里，隐隐约约。或许我早已不该再问。现在的我们，像在一个巨大的熔炉里，承受着种种考验。这些考验早已把我们从昔日柔弱的花朵煅烧成了钢筋铁骨。这样的花朵，足以承载风雪的重量。和风暖阳下的开放，只是证明自己的存在；风刀霜剑下存活的生命，才是真正的强者。
我在努力做着，我要成为在炙烤下顽强存活的生命。生命之于我，不是一粥一饭，而是日照下奋勇向前的英雄梦想。任由岁月将其切割得无棱无角，我始终怀揣着最初的美好愿望。只有前进，才会接近目标。只有达到目标，我才能骄傲地对镜子里的自己说一声：你真的很棒！
这一路，我走得很是艰难。不是山太高，不是路太陡，而是我对自己能力的不信任，才让荆棘刺破我的裤脚。我们内心的怯懦，使虚拟的敌人更为高大更为狰狞。该是时候，戳穿幻象，丢弃心头沉重的包袱，重新奋力奔跑。
微凉的风从窗户细缝里渗了进来。外面是一大片绿色的浓荫。春天好像已经过去很久了。属于我们的六月已在转角处向我们招手。这必定是一段特殊的年岁，它要我们用最热烈的青春来灌溉，用最滚烫的血液来沉浸，然后再用最为欢欣的微笑来承载。
这段小小的时光，铭刻在最深的记忆之匣。这一年，最美的花开不在春天。
初三学生的随笔4
十三年的风风雨雨，十三年的悲欢离合，随着时间的流逝而逐渐沉淀。那时候，一个调皮的，不甘寂寞的女孩，还在活蹦乱跳。我静静地读着童年的回忆，满满的平静和喜悦。
如果无事可做，我愿意在落花中独立，在小雨中看燕子，在柳落如烟时让笔墨芬芳。我只想在华丽却不浪漫的文字里寻找一个美好的世界。十三岁的童心，快乐如幸福。那个冬天的下午，她脖子上围着一条厚厚的围巾，搬了把椅子，坐在后院。她读书时，吹着凉爽的北风。当她累了的时候，她就在阳光下打个盹，坐在一个美丽的梦上。一种休闲出现了。在我看来，这种闲暇叫快乐，也叫十三岁天真。
昔日的纯真，或者十年前，或者八年前，也经历了无数的磨难。老师不经意的眼神会让我的心颤抖，同学间尖锐的话语会让我流泪。有时候觉得自己幼小的`心灵真的不堪重负，现实的残酷让我的内心伤痕累累。
无数的人生经历告诉我们，面对失败不气馁，面对胜利不疯狂。自满可能很难，但毕竟是一种美德。当你不能成为一名歌手时，不要灰心，当你考试失败时，不要悲伤。毕竟只有一个牛顿！
其实人生就像一颗流星，一切都由流星闪烁的身体组成。一颗流星坠落，让人再次感到失落和悲伤。流星虽然短命，但流星的陨落，就像一个生命放出光和热，提升生命色彩时的灿烂生命。人生也是如此，再短暂的人生，只要有光有热，那么就有价值。家不是永恒的港湾；父母，不能永远帮我走未来。我不想当温室里的幼苗，就是踩着别人的头摘苹果。苹果不甜，所以我要经受风雨。
以后，还要多久？煎熬，多久？苦难是什么？它是一棵瘦弱的幼苗，从黑暗的废墟中伸出手去摘太阳，吸收雨露，经受风雨才能长成参天大树.
一个13岁的男孩，一个内心充满童话般的生活幻想的女孩，可能对生活只有那么多感觉。可能不生动，但发自内心，可能不好听，但充满了雨季，可能浪漫，但很平静！
十三岁的雨季，少了一份温柔，多了一份平静，我愿意走在人生的漫漫征途上！
初三学生的随笔5
一缕阳光普照在一片广大的森林中，有一群人，正向这片森林的深处进发。
一个小湖泊突然出现在他们眼前，他们到达了目的地——烧烤区。各自坐在凳上，拿出各自的美味可口的零食，分享着食物带来的快乐。
烧烤时间到，一个个整装待发，毫不留情的开始对食物进行了再加工，大家开开心心的吃，高兴的谈着快乐的事情。最好，一个淘气包闲着没事干，把油全部倒到了炭中，“冰山爆发”，一股熊熊大火忽然间蹦了出来，一发不可收拾。慌乱之间，淘气包拿出法宝，一瞬间，火全部消失了，却落得自己身上全是水。
转移基地，大家去动物园，一只威武的藏獒一出现，就吸引了所有人的目光。紧接着，几只小猕猴也出来抢风头，有人拿出一颗糖果，一下就被猕猴抢了去，一口吞下，小猕猴竟还张大它那本来就圆滚滚的眼睛，盯着游人手中的糖果袋。
随着班级队伍，我们荡着秋千，哼着小曲，心里荡漾着一种在课堂，在教室寻找不到的快乐。如果说，坐在教室，我们是从老师的口中得知外面的世界，那么现在，我们就是在大自然的亲密接触中，感受自然，感受知识。
今天，手中的鸡翅变得格外香脆，今天，嘴里的虾变得格外鲜活，今天，树木变得格外苍翠，今天，老师变得格外亲切，今天，同学们变得格外可爱。今天，一切都变得格外美好。
有句话说，实践是检验真理的唯一标准，我想说，实践是寻求一种超乎于课堂快乐的途径。在实践中，我感受到了亲手做饭的.不易，我感受到了每样事物都有他自己的规律，我感受到了，人与人之间，需要有这样一种放松的时刻，来拥抱最真诚的彼此。
阳光还是那么灿烂，路还是那么笔直，呼吸着最新鲜的氧气，我继续前进着……
初三学生的随笔6
我觉得我应该记录些什么，当我百我觉得我应该记录些什么，当我百无聊赖的趴在沙发上时，我常常会冒出这个想法，好吧，或许你并不关心这些，但我还是觉得这里值得一提。赖的趴在沙发上时，我常常会冒出这个想法，好吧，或许你并不关心这些，但我还是觉得这里值得一提。
正如现在，主人已经上班，屋里除了一台苟延残喘的冰箱外，只剩下一只行动迟缓，浑身肥肉的老鼠，主人说他是一只三线仓鼠，还给它起了个名字，说实在的，谁会在乎呢?就他那杏仁大的脑子，肯定是指望不了的，于我而言，这种巴掌大灰不溜秋的东西我一惯称之为老鼠，至于品种什么的`，谁会在意呢?他们的区别好比一盒三文鱼罐头或一罐小黄鱼罐头，虽然我并不屑吃他，那个浑身长满毛的东西从不洗澡，顶多也只是在沙子里打个滚，吃起来一定会碜牙，如果真要吃的话，脑袋肯定是不行的，那么小的东西也塞不下几块肉，肚子看上去倒是挺肥硕，不过天知道里面塞了多少瓜子仁，花生，干果…他一惯爱吃这些东西，吃下去再吐出来藏进窝里，我尤其看不上这样小家子气的做派，仿佛随时准备好卷起铺盖逃难似的。
那么多的干果堆在肚里，吃起来口感大约像酥仁饼干?呃…还是罢了，他那一身肥膘口感一定很腻。
说回到记录的动力，我觉得是源于我骨子里的天性，我一直深信我是一只伟大的猫，洞悉身边的细微末节，如果以人类的规矩来划分，我该是那种含蓄深沉，愁肠百结的文艺青年，但我觉得以我现在的体重，怕是跟文青这两个词有些出入，毕竟在我的印象里，所谓文青，该瘦瘦高高，戴眼镜，一派书生气息，如我这样富态的，该是成名之后养尊处优淡看风云的文豪，饮一杯热茶，拍着肚皮露着大排牙指点江山的角色，恩!没错!我该是那样厉害的人!
初三学生的随笔7
今天是中秋节，学校放假了，一大早，我就起床了。今天可以好好玩玩，还可以吃好吃的东西，想到这里，我心里乐开了花。
下午，外公、阿姨他们都来我家做客，妈妈准备了许多好菜，有水煮活鱼、还有红烧肉、啤酒鸭等等，荤啊、 素啊样样齐全。望着一桌子香气逼人的菜肴，我迫不及待地拿起一个鸭腿狼吞虎咽地啃起来，惹得客人们一个个地哈哈大笑起来。
晚上，我们全家人一边在阳台上等着月亮出来，一边吃月饼，突然看见天空中有一个“白玉盘”，哇!月亮仿佛像一位魔术师一样，一下子把天空变明亮了，这时，我突然想起了苏轼的`《水调歌头》便深情地吟了起来“明月几时有，把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……逗得全家人捧腹大笑。
唉，时间过得真快啊!马上就到睡觉的时间了，所以我们恋恋不舍地进入房间睡觉了。
啊!今年的中秋节过得真是快乐，但愿明年的中秋节也过得这么快乐!
初三学生的随笔8
自从我生病就这个不能吃，那个不能吃，比如辣的不行，油炸的也不行，炒得不能有酱油，不能吃有香料的……只能吃清淡的.东西。每一次生病，总是要骂我，骂的我像很想要生病一样。生病了我也很烦，也很痛苦，为什么这么烦呢?因为每天都要吃药，还要抽出一小时时间来挂水……那又为什么痛苦呢?因为天天吃的药的'味道怪怪的;挂水打针时，手非常的疼;还天天要被说。但是在医院里总是问我要不要喝水呀?肚子饿不饿呀?舒不舒服呀?我要喝水，爸爸马上去加水，还担心太烫，烫到我的嘴，总先摇一摇散散气，再给我喝。我要吃东西，爸爸二话不说，跑到马路对面买吃的给我。又一次，下着大雨，我肚子饿了想吃东西，爸爸冒着大雨跑去给我买东西吃。当时，我想哭出来，但我没有泪流满面。
生病又好有不好!
初三学生的随笔9
一朵桃花从空中摇曳而下，静静地落在我的手心。早上还带了一滴露水，纯净无任何杂质。
我喜欢这个地方。如仙境，有大片桃树覆盖着粉红色的桃花；像一个幻境，总觉得眼前的桃树摸不着。
外面下着毛毛雨，一阵微风拂过窗帘，吹进来一阵凉风。我无力的坐在办公桌前，翻着张刚一遍又一遍的中考卷子，一遍又一遍的在卷子上盘算，试图证明自己没有犯错，终究接受不了这个事实。“咔嚓”，是开门的声音，妈妈回来了。她悄悄打开我的门，走到我身边，拍拍我的肩膀，轻声问：“女儿，考试怎么样？”
我沉默了很久，不知道该怎么回答。我只能让泪水滴落在试卷上。
妈妈好像猜到了什么，摇头叹息：“尽力就好。”我什么也没说，默默地走出了家门。我妈看着我离去的背影，微微叹了口气，然后用袖子轻轻擦了擦我的眼角。
我一个人走出家门，望着灰蒙蒙的.天空，感觉有一股无形的压力向我袭来。
我在雨中奔跑，再次来到桃源，看着雨滴从天上落下，桃花在我面前。自从沉迷于这个美丽的仙境，我就忘记了自己考试的失败。
小雨还在下。“滴滴答答”滴在桃花的花瓣上，然后又顺着花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精灵.
雨后，天空出现了一道美丽的彩虹，地上散落着桃花。如此美丽的风景再次让我变得更好。
初三学生的随笔10
时间如小溪里的水，哗—哗—哗匆忙而欢快地流着，一眨眼，初三的三个星期已经毫无留恋的从我身边悄悄流走，细细回想，这三周当“大”学生的日子里还有不少值得回味和反思的东西。
初三的日子如同一刻不停的列车，一不留神，就会失去正确的方向，所以，作为司机的我们，一定要抓紧方向盘，驶向成功的终点。上了初三，时间好像也加快了步伐，一天7、8门课搞得我喘不过气来，写完作业，复习预习，这一加油门，我开的`夜车就以每小时180迈的速度肆意狂奔，到夜里11点钟，星星都眨眼睛的时候，他才终于停止。不过，那也是累并快乐着，因为我又为自己的列车加满了油—知识，让它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹，组成彩虹的每一个细胞都充满了我快乐的回忆。语文课上，我积极举手，品尝到了从未尝过的快乐，自豪的滋味；数学课上，我和难题作斗争，终于把它踩在我的脚下，豁然开朗之感油然而生；英语课上，我流利地背出一段段课文，同学们向我投来赞许的目光，为我心中奋进的火焰添加了几捆柴火；物理课上，我第一次窥探到了科学的神奇；化学课上，我对实验心向往之，希望迫切解开许多未知之迷，初三的日子可真实精彩纷呈啊！
初三的日子如同在逆水里航行的小船，稍一放松，不进而退，留下的只是遗憾的叹息。我们是“大”学生了，许多同学也都藏着一股劲，暗暗比赛呢！我也不能示弱，面对渐渐强大的对手，我必须保住我第一名的宝座，不能让英名扫地，所以，我也必须象挑山工一样，坚持不懈，脚踏实地地一步步攀登，我要在别人刚起步的时候，已经到了半山腰，别人到了半山腰时，我已俯视大地，一览众山小了。
初三的日子如同加咖啡，总是先苦后甜；初三的日子如过独木桥，狭路相逢勇者胜；初三的日子如吃苦瓜，味道虽苦却营养颇丰。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，面对充满竞争的初三生活，我想续辉煌，我要续辉煌，我必须续辉煌。
初三学生的随笔11
“世上无难事，只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是，世界上没有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始，我做了很多作业，每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业！但是我每次都起不来，每次都记不住作业。久而久之，我错过了很多课。“世上无难事，只怕有心人。”还有“明天后天，明天多少。我为明天而活，一切都将被浪费。这些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己，我需要有人帮助我，那个人不是别人就是我自己。我想超越自己，战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话：“战胜自己！”我使劲拧了自己一下，有点清醒。熨斗热了，我赶紧穿上衣服，用冷水洗脸，反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间，只要你咬牙做出正确的选择，你就会成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
战胜自己，做自己没做过的事，或者想做自己不敢做的`事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难，没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己，你呢？
初三学生的随笔12
我一生中，最可怕、最难受的事，要数了。
我的体质不好，常常生病。一生病，就吃不下东西，一吃不下东西，就瘦的不成样子。唉，可我就是这么不幸：快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧，把我折磨得难受死了!
前几天，我又发烧了。又要吃一大堆药，太苦了!我根本不想吃，一吃就想吐，这样还不如不吃，那会好受一些。到了晚上，我又要泡药水。你可能会对我说：“泡药水，没什么。你又不会痛，也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水，会让你出一身的汗，全身跟挤吸过水的`海绵一样，汗流个不停，我被子都湿了。
我的病终于好了，我再也不想生病了，要知道，生病了不好受!
初三学生的随笔13
爱自己所爱不如爱自己所拥有，不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了，会有个安静的角落让你呆，不需要太多无所谓有无所谓无的奢求；至少你的所拥有不会去背叛你，不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒！
爱自己所爱不如爱自己所拥有，不会有太多顾虑，你所拥有的，那就是你的了，专属你自己的。不会让别人夺走的拥有，除非某一天，你不想拥有某一些。因此丢弃，不会有任何割舍，不会有任何怨言。它不会埋怨些什么，不会有一丝一毫惹恼你，更至少，它是你一个人的，仅仅一个人的。即使有某一天，被偷窃了，也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快，那么彻底、不可理喻；起码它不会去说些多余的解释；起码它不会怪罪什么；起码它不会去改变人。
爱自己所爱不如爱自己所拥有，就算有那么一天，自己拥有的一切都消失得无影无踪，也不再指望还能得到些什么，也不会后悔些什么，因为那也不是真正的吧。在丢失的那一秒，心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样，无休止地积攒着那早已过去的积怨，它不会给予人精神折磨。即使有一天，自己失忆了，忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的，即使一切都逝去了，它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可没有冲淡的，那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释，心中有种酸酸的.感觉。
有些是难免的，有些故事只要开始，百般演绎阴晴圆缺，结局却早已注定。有些错误并非故意，有些错误不能再错，形影相随竟然无痕，过眼云烟却是永恒。从前从前，错误的选择，错误的时间，错误的谎言，错误的单纯，错误……我那最原本的选择。
懵懵懂懂的！噢，爱自己所爱爱自己所拥有，让所有画上句号。
初三学生的随笔14
曾经有一位女记者问：霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多了吗？然而霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，宽大的投影屏上显示出如下一段文字。
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维，
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友，
对了，我还有一颗感恩的心
心灵的震撼后，掌声雷动。霍金虽然患有卢伽雷病，但是他不向命运妥协，他微笑地对待人生，对待一切困难，对霍金而言，他以霍金式的顽皮笑容向世人证明了：要以微笑面对生活。
微笑，标志着自信，雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，所谓量小非君子，无度不丈夫。德国文学家歌德就是这样一个气度恢弘的人，歌德有一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的批评家，这位批评家对歌德说：我从来不给傻子让路。而歌德却答道：而我正相反。笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场争吵。歌德的`微笑是一种风度，是具有友善和热情，具有接纳和体贴。具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。
曾经有一个小男孩，4岁还不会说话，7岁还不会识字，老师评价他：迟钝、愚蠢、反应慢。但是，谁又能想到他是爱因斯坦呢？我们永远也不会知道他经历过多少的困难和失败。大仲马曾说：人生是一串由无数烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。胜败乃兵家常事，在这一生，遇到挫折和失败是不可避免的，但是我们不能气馁，要享受失败，微笑着迎接崭新的机遇，赢得伟大的胜利。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。你对它哭，它就对你哭。宛如《蒙娜丽莎》的笑一般——也许她根本就没有微笑，画家看到的是他自己，我们看到的，也只是我们自己。
初三学生的随笔15
天依旧是那么蓝，树依旧是那么绿，我独自一人做在书桌旁，享受着那份属于我的寂静。
耳边传来了那首熟悉的歌曲《珍惜》，“珍惜青春梦一场，珍惜相聚的时光，谁能年少不痴狂，独自闯荡，就算月有阴和缺，就算人有悲和欢……”
弹指一挥间，二年初中生活快要结束。回顾我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有浪花；有高潮，也有平静。
还记得在一个炎热的下午，教室里热得像蒸笼。小风在地上泼水。不知不觉，我觉得自己的脚湿了。我气极了，不制是心情不好还是天气太热。我站起来，火冒三丈：“谁干的？”小风站在了我面前：“对不起，我不是故意的。”“喔，原来是她，上星期不小心弄坏了她心爱的钢笔，她这是不是在报复呢？”我思量着看着。我看了看小风，她两嘴唇紧紧咬在一起，低着头，脸通红通红。“肯定不是这样的，我是以小人之心夺君子之腹啊。”我思索着。“没关系的，既然我们相聚在同班，也是一种缘分，这点小事根本不算什么；既然我们走在一起，那就要一起走下去啊。”我笑了，她也笑了，笑得那么甜。
回顾我们一起走过的日子，这部小说就有了与众不同之处：曾经，我们哭过，笑过，开心过，伤心过，这就足够了。珍惜一起走过的日子，也许将来我们都要个奔东西，没有再见的.机会，但至少我们一起过，就像那首歌里所唱的“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，无怨无悔也是人生一种美。”
珍惜一起走过的日子，天依旧是蓝的，树依旧是绿的！
