四年级的孩子做作业磨蹭怎么办
规定孩子的作业时间、不要寸步不离孩子、劳逸结合。
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1、规定孩子的作业时间，未在规定时间完成则需要接受惩罚。家长可以规定孩子的完成作业时间和睡觉时间，如果孩子没有按时完成作业，则需要按照约定不能再继续做作业，家长还要督促孩子上床睡觉。家长第二天及时和学校老师沟通孩子没有完成作业的原因，并希望老师对孩子进行的教育或惩罚。老师和家长紧密配合，孩子能把作业拖拉的毛病改掉。
2、不要寸步不离孩子。当孩子习惯了家长寸步不离的陪伴后，其依赖思想就更为严重了。如果家长某一天因为某个事情，不能时时刻刻陪着孩子写作业，恐怕孩子就会感觉极其不适，于是小动作不断，一会儿啃铅笔头，一会儿东张西望，一会儿左翻翻右瞧瞧。
3、劳逸结合。当孩子长时间高度集中精力之后，如若得不到适度的放松，势必会影响孩子后续完成作业的质量。要么书写会越来越马虎，要么正确率就会持续下降。所以，曦曦妈希望各位家长在家监督孩子学习，也能像孩子在校期间一样，设定一个固定的休息时长，既让孩子得到了适度放松，也提高了孩子的作业完成效率。
4、规定作业的完成时间，给守时的孩子一些奖励。家长可以和孩子来一个时间约定，比如规定作业要在一个小时内完成，如果达到目标，给予孩子一些奖励。当然，作业的质量还需要增加。这个年龄段的孩子对于奖励是比较在乎的，他们会为了拿到奖励而努力。家长也要信守承诺，当孩子按时完成作业，奖励要及时兑现，否则这个约定就形同虚设。
孩子良好的`学习习惯跟家长有意识的培养密不可分，好的学习习惯能给孩子的将来带来丰厚的回报，坏的学习习惯则会给孩子将来的学习带来无尽的麻烦。孩子的好习惯培养宜早不宜晚，家长请重视起来，努力起来，不好的现状能改变。
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1、和他一起制定计划
家长就可以和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉，那不行，必须保证十点睡觉；他想把运动放在最后，不行，太兴奋了睡不着；他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。
在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。
2、培养孩子的自律性
家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好，甚至替孩子做好规划，先写什么，再写什么。这样孩子就养成了依赖的习惯，一到写作业时就抠手或发呆，什么都等着父母来帮自己做。
若是让孩子养成自律的写作业习惯，那家长就不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。在写作业前，自己把涉及的`教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是写作业的一种仪式感。
3、帮助孩子学会拆分
有时孩子不想写作业或写作业拖拉，并不是由于孩子懒惰，而是他们觉得作业太多、太难。但家长并不理解孩子的心理，反而给孩子定下难以完成的目标，那就是“一个小时内必须写完作业”，或“今天必须背完50个单词”。目标过大，让孩子的畏难情绪持续增长。
这时就要帮助孩子将大目标细化成小目标。小目标的难度建议设置在孩子“跳一跳能够得着”的位置，不宜过于简单，让孩子觉得没有挑战性。
4、启发孩子的竞争心理
让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。毕竟孩子要长大，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此，从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。
而具体做法是：适当增加生活的紧张气息，启发诱导孩子的竞争心理，改变孩子磨磨蹭蹭的现状。
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有的孩子之所以会出现较为拖拉的情况，是因为他对于学习一点兴趣也没有。想必大家都有这样的经历，上学的时候对某门学科没有兴趣，所以学习起来比较吃力。久而久之，就对这门学科或者学习没有兴趣，知识点记不住，孩子写作业自然比较慢。
美国哈佛大学的研究者们，曾经对八年级以下的孩子做过调查，发现有34.7%的孩子之所以在学习上存在着问题，是因为注意力难以集中。
这也是现在很多孩子写作业不专心磨蹭的原因，可能刚刚把注意力拉回到作业上，没几分钟就又被其他东西给吸引了。通常这样的孩子，年龄普遍都比较小，他们的专注力还没有被完全培养好，所以对于需要长时间集中注意力的事情会比较困难。
对于这一点，家长要主动帮助孩子一起来完成。比如说，跟孩子沟通，问问孩子为什么作业写到十点钟？孩子，你想不想早点完成作业？早点完成作业你就可以做你想做的事情，比如画画、运动、读书、看会儿电视。孩子肯定会说想，假如爸爸妈妈有一个方法能够让你很快写完，那么你就有很多的'时间做你想做的事情，而不是每天写作业到十点。
孩子写作业时，父母和其他家人要尽量避免和孩子交流，在陪作业的过程中，更多的是观察和适时的提醒，尽量避免在孩子专注写作业的过程中，和孩子说话，打扰到孩子，这样孩子写作业不专心磨蹭的毛病就会有所改变。
如果孩子一有不会的问题就来问你，你可以提前告诉孩子，不会做的题先标记下来，等到作业全部做完之后，再集中讨论。父母呢，也不要一看到孩子出错，就忍不住去指点。尤其不要在孩子专心做作业的时候，一会儿去问要不要喝水，一会又问要不要吃点水果。所有这些有意无意的打扰，都是对孩子专注力极大地破坏。
当然，身教胜于言传。良好的家庭氛围、父母平日里的榜样影响对孩子也很重要。父母做事情很有节奏感、目标感，孩子便较少出现拖拉磨蹭的问题。父母如果工作学习时很专注，通常孩子的学习效率也会比较高。我们永远不可能给到别人我们自己都没有的东西。想要养育什么样的孩子，请先成为这样的父母，成为孩子言行和价值观的榜样。
